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英语听力学习的教育模式

作者: 来源: 日期:2019-4-25 9:15:36 人气:0 加入收藏 评论:0 标签:

其实了解我们关于教育观点的读者应该知道,我们其实并不鼓励孩子们,尤其是学龄前的宝宝,花大量的时间在系统学习英语(特别是背单词)上。这是因为我们相信我们的读者(绝大多数是城市中产阶级)可以找到更好的选择。这样的家庭,如果希望孩子有进一步英语听力学习上升的空间,那应该更重视整体素质教育的提升、兴趣的培养和眼界的开阔。英语虽然是其中必备的一环,但却不是决定的因素。


进入职场这么多年,我们的确听过很多人抱怨:自己如果英语好一些,就可以改变人生之类的。但说实话,我们从来没见过任何一个专业能力突出的人,是真的只是因为英语太差而被耽误的。


在某些时间点,某些事情上面,英语好的确是可以获得更好的机会。但如果我们把视野放到职场和人生的长度,真正能决定一个人成败的,是理想,热情,专业能力和拼搏精神,而不是英语水平。


毕竟,即便是全世界最事业有成的几位英语老师,无论是马老师、俞老师还是罗老师,他们成功的关键,也不是因为英语好吧。


换句话说:我们认为英语教育是必要的,但如果将英语作为儿童早期教育中英语听力学习的唯一重点,认为学好英语是核心,那就错了。


英语重要的不是作为一种技能的能力,这以后会逐渐被科技所取代。重要的是通过英语教育,来培养孩子跨文化的沟通能力和开放心态。这样的能力培养,是高于英语教学的,它还来自孩子生活的全方面:行万里路,读万卷书。


所以我们不希望我们的读者把注意力仅仅放在“英语”两个字上,更不要只关注让孩子上什么英语早教班,背哪种单词卡。我们相信以我们的读者的能力和大家为孩子付出的意愿,是可以找到更多更好的选择的。


更何况,适合每个孩子的英语也是不同的英语听力学习。能力的培养是很个性化的事情,它不仅取决于孩子的天赋兴趣,也取决于家庭本身的经济实力以及对孩子未来教育路线的规划。这个要扯就更远了,打住。


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